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重慶學(xué)雅思的培訓(xùn)哪家好？

雅思和普思考試與中國英語能力等級量表的對接研究工作順利完成，體現(xiàn)了量表的應(yīng)用價(jià)值，樹立了語言測試與量表對接研究規(guī)范，有助于探討不同地區(qū)英語學(xué)習(xí)者語言學(xué)習(xí)規(guī)律與學(xué)習(xí)模式，為教育開放做了一件大事，助力‘中國標(biāo)準(zhǔn)’走出去，為語言教育領(lǐng)域貢獻(xiàn)了中國智慧。

雅思考試(IELTS——International English Language Testing System)，全稱國際英語語言測試系統(tǒng)，，由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語考試部、英國文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理，是為了打算到使用英語的國家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們設(shè)置的英語水平考試。


課程介紹

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課程名稱：雅思基礎(chǔ)6分課程

班級人數(shù)：5-8人

班級類型：全日制/周末/晚班

入學(xué)水平：高二/高三英語程度；較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙；能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá)，但邏輯感、條理性及組織能力都較差；詞匯量在2500-3500左右

課程介紹：

閱讀較有深度的中長篇文章，理解較為復(fù)雜的概念；準(zhǔn)確把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié)；多方面鞏固中高級語法，尤其是各類從句及非謂語

探討略有深度的口語話題（如全球化）；掌握書面概括文章的能力，學(xué)會(huì)借用素材來組織語句及觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)中級難度單詞的搭配及用法

實(shí)踐“完句表達(dá)法”，牢固樹立完句概念，貫穿聽說讀寫任一科目

階段目標(biāo)：拓展理解深度及廣度，進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的成人世界，表達(dá)中更偏向?qū)W術(shù)而不是生活

配套教材：《劍橋英語》English in Mind（青少版）第4級● 學(xué)生用書 ● 同步訓(xùn)練 ● 視聽包

重慶培訓(xùn)師資  

劉忠艷

執(zhí)教教齡：11年以上教齡

畢業(yè)院校：四川師范大學(xué)英語教育學(xué)學(xué)士畢業(yè)

背景經(jīng)歷：帶出托福100分以上學(xué)員200余人，聽力28分以上學(xué)員300余人，口語25分以上學(xué)員160余人

教學(xué)風(fēng)格：對中國學(xué)生聽力訓(xùn)練方法有深入獨(dú)到的理解，擅長從細(xì)微之處講述攻克托福聽力的方法

擅長科目：托福聽力、口語；雅思口語

提高雅思聽力

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第一步：語法掌握

對考生來說雅思聽力難點(diǎn)除了詞匯，還有長難句的語法?？忌鷤兊恼Z法掌握對于聽力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響?？忌鷤冊谧雎犃犨^程中，要注意一些復(fù)雜長難句的精聽及分析，摘取重要信息。

第二步：讀題速度提高

預(yù)先讀題真的很總要，雅思聽力考試開始前，考生無法事先查看聽力題目及內(nèi)容，在有限的時(shí)間里，考生們還是有一些間隙時(shí)間可以把握。建議考生做好聽力題目關(guān)鍵詞記錄，預(yù)測聽力答案。


雅思閱讀技巧  

?一做題量

??雅思閱讀是不是練習(xí)的越多效果越好呢?這是不對的，對于一些基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)來說，前期使用題海戰(zhàn)術(shù)是正確的，但是當(dāng)你的雅思閱讀水平已經(jīng)上升到中等水平后，需要的就是把更多的精力放在錯(cuò)題訂正和解析上了。所以雅思閱讀的做題量是要根據(jù)考生的英語水平來定的，對于基礎(chǔ)薄弱的考生，可以選擇題海戰(zhàn)術(shù)，以確保足夠的量。而對于一些英語水平較好的考生，就要注重每一道閱讀題型的質(zhì)量了，一定要在總結(jié)錯(cuò)誤類型以及個(gè)別單詞理解上花費(fèi)精力，以確保高質(zhì)量的練習(xí)。

??二分水平提高

??大多數(shù)考生雅思閱讀的目標(biāo)分都定在在了6.5分左右，對于基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)就需要具化一下提分策略。如果你的水平還停留在5.5分以下，你就需要關(guān)注一下自己的詞匯量了，建議這一批的同學(xué)可以多背誦一些雅思閱讀的高頻詞匯，隨后再多多練習(xí)雅思閱讀真題。

??對于5.5到6分的同學(xué)普遍的特點(diǎn):詞匯儲(chǔ)備量一般、不熟悉真題的出題套路，急需了解一些閱讀技巧。針對這一類水平的同學(xué)可以多花一些時(shí)間在不同類型的題型的處理上，多總結(jié)出做題技巧，例如定位技巧以及對應(yīng)關(guān)系的技巧，這些都是可以充分從同學(xué)訂正錯(cuò)題上找到規(guī)律的。

雅思學(xué)員心得?

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沈K鈺

從8月初開始到朗閣上雅思課，到12月8日首次考試，中間的時(shí)間很長，但是除了上課跟著老師學(xué)習(xí)之外，9月開學(xué)以后我都沒有怎么進(jìn)行過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，因?yàn)槠匠Ｕn業(yè)也比較重，加上沒有臨到考前的緊迫感，我復(fù)習(xí)得并不好?；旧鲜?1月中旬才開始準(zhǔn)備，口語是考前一周才開始準(zhǔn)備，所以以后若還要再考的話，一定要做好時(shí)間規(guī)劃，一步一步不斷提升，而不是考前抱佛腳。

聽力在我考試之前都一直被視為弱項(xiàng)，因?yàn)槲液懿簧朴谧ブ攸c(diǎn)，有時(shí)候聽到一個(gè)單詞，覺得自己一定知道意思但在這個(gè)語境下沒有立刻反應(yīng)過來，我就會(huì)耽誤時(shí)間在思考該單詞的意思而錯(cuò)過其他重要信息，這反映出兩方面問題：一是單詞不熟練，二是技巧不熟。

上課的時(shí)候老師講過很多提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我在心里過了一遍，以為自己理解了，但在實(shí)際練習(xí)中又出現(xiàn)問題，說明還未完全掌握、練習(xí)量還不夠。在這次考試中，因?yàn)槌霈F(xiàn)了沒遇到過的新題型，對考試的心態(tài)也造成了一定影響，還因?yàn)閼岩勺约焊腻e(cuò)了兩道題，總的來說，考試體驗(yàn)并不好，也體現(xiàn)出能力不足的問題，希望以后在這方面能做更多改進(jìn)。

閱讀一直是我發(fā)揮最穩(wěn)定的，平常練習(xí)的時(shí)候只要靜心認(rèn)真做一般都不會(huì)錯(cuò)太多，老師上課的時(shí)候也說過這一門考試是最能依靠技巧拿分的，在實(shí)際操作中，我通過練習(xí)總結(jié)，將老師的技巧與自己的心得體會(huì)結(jié)合起來，找到了一套最適合自己的方法。只要在做題的時(shí)候心無旁騖、堅(jiān)信答案一定會(huì)在文中出現(xiàn)而不能憑自己主觀感受，就能保證一定的正確率。

寫作我認(rèn)為不是一朝一夕就能有太大提升的，關(guān)鍵在于平時(shí)的素材積累和技巧強(qiáng)化。老師總結(jié)的筆記都是多年經(jīng)驗(yàn)的匯總，對我的備考有很大幫助，但也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我忽視了課下素材的積累，過度且僅僅依賴課上的筆記，我認(rèn)為這是本次寫作考試不理想的原因之一。