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無錫出國外教ACT培訓(xùn)

ACT考試被稱作“美國高考”, 如今越來越多的考生轉(zhuǎn)戰(zhàn)ACT考試,不得不說它的優(yōu)勢令更多的考生已切身感受到。那么它對于中國的考生來說有什么優(yōu)勢嗎?今天就這個(gè)問題來給大家做一下分析?!?/span>


選擇ACT還是SAT的地域性導(dǎo)向已模糊 

  早些年,美國本土的學(xué)生對于選擇考ACT還是SAT是不會有疑問的——中部學(xué)生選擇ACT;東西海岸學(xué)生或要申請名校的學(xué)生選擇SAT。然而近幾年,伴隨著申請競爭越來越激烈,地域選擇的界限逐漸模糊,幾乎所有四年制大學(xué)包括所有八所常青藤大學(xué),都開始接受ACT考試成績。而在美國本土,參加ACT考試的學(xué)生人數(shù)甚至已經(jīng)超過了參加SAT考試的學(xué)生。

無錫ACT培訓(xùn)班

特色優(yōu)勢:

獨(dú)創(chuàng)4D教學(xué)系統(tǒng),在強(qiáng)化基礎(chǔ)上精講精練,保證學(xué)員做題的正確率。

提分保障:

隨時(shí)解決疑惑——專屬教師定制課程,隨時(shí)隨地解答疑惑,衡量課程和學(xué)員吸收程度。

1對1VIP課程班,高個(gè)人關(guān)注度——根據(jù)每個(gè)學(xué)員情況隨時(shí)改變學(xué)習(xí)規(guī)劃,關(guān)注學(xué)員做題正確率的同時(shí),提高做題速度。

師資保障——經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,幫學(xué)員平衡學(xué)科成績的差異。

英語能力和考試技巧雙重提升——學(xué)ACT各個(gè)學(xué)科技巧,考場靈活運(yùn)用。

全真模擬測試——不限次全真模考,同時(shí)提供成績分析報(bào)告,檢驗(yàn)學(xué)員成果

國際視野

? 與時(shí)俱進(jìn)的國際文化? 著眼未來的全球視野? 批判創(chuàng)新的思維模式? 高效精進(jìn)的行為習(xí)慣


地道表達(dá)

? 標(biāo)準(zhǔn)純正的英語發(fā)音? 流利地道的英語口語? 輕松流暢的溝通交流? 從容瀟灑的自我風(fēng)采

21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能

? 溝通能力 Communication? 合作能力 Collaboration? 批判性思維 Critical Thinking? 創(chuàng)造能力 Creativity


自主學(xué)習(xí)能力

? 系統(tǒng)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力? 養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)進(jìn)步習(xí)慣? 努力挖掘更優(yōu)秀的自己? 適應(yīng)社會發(fā)展變化趨勢

師資介紹  

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Maggie/卜天怡

類    型:英語教師 星    座:巨蟹座

擅長提升:act閱讀/科學(xué),托福閱讀/寫作,雅思閱讀/寫作

專屬標(biāo)簽:唱歌,跳舞

美聯(lián)學(xué)員評價(jià)

ACT考試人物繁重,還好還有兩個(gè)小伙伴,不至于學(xué)習(xí)時(shí)候枯燥,課下也可以相互輔導(dǎo)鼓勵(lì),我覺互動互助式的上課方式也挺好,課程也相對說性價(jià)比最高。

----冉同學(xué)

美聯(lián)教學(xué)理念   

任務(wù)教學(xué)法

圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目,設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù),學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動形式來完成任務(wù),以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的


情境教學(xué)法

模擬真實(shí)情景,激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望,讓學(xué)生擁有具體而豐富的語言體驗(yàn),對語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察,在運(yùn)用中主動實(shí)踐,最終達(dá)到會用英語的目


視聽教學(xué)法

強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ,廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練,把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來


國際教學(xué)法

主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力,交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料,主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言