您當(dāng)前的位置: 首頁(yè) > 英語(yǔ)培訓(xùn) > 雅思 > 較好的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?
雅思考試是為那些打算在以英語(yǔ)作為交流語(yǔ)言的國(guó)家和地區(qū)留學(xué)或就業(yè)的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)言水平考試。
學(xué)術(shù)類:適用于出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)本科,研究生及以上學(xué)位,或獲得專業(yè)資質(zhì)
培訓(xùn)類:英語(yǔ)國(guó)家移民申請(qǐng)(如澳大利亞,加拿大,新西蘭及英國(guó))或申請(qǐng)培訓(xùn)及非文憑類課程
雅思領(lǐng)航基礎(chǔ)6-8人班
課程介紹
本課優(yōu)勢(shì):無(wú)間斷課程、環(huán)球所創(chuàng)“復(fù)合班”科學(xué)教學(xué)法基于環(huán)球具備龐大的師資和課程,力圖突破傳統(tǒng)“一師到底”單一教學(xué)制,課程復(fù)雜嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)間隙,吸納不同優(yōu)秀老師風(fēng)格,不斷激起和保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,特別適合長(zhǎng)時(shí)段學(xué)習(xí)的學(xué)生。
教學(xué)特色:環(huán)球雅思知名教師授課,配備經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)專職輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)教學(xué)。
教師團(tuán)隊(duì):環(huán)球雅思外教、中教名師團(tuán)隊(duì)。 教學(xué)管理: 配有輔導(dǎo)老師、班主任、私人課程顧問(wèn)以便家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)和及時(shí)溝通,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)及英語(yǔ)能力的提高。
適讀學(xué)員
高中成績(jī)優(yōu)異,或有大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)基礎(chǔ)。
教學(xué)承諾
6分,未達(dá)到分?jǐn)?shù)者可免費(fèi)繼續(xù)享受強(qiáng)化班+點(diǎn)題課程一期。
背景
專欄作家,TESOL證書持有者
熟知?dú)W洲各國(guó)文化和中國(guó)文化,善于將文化和語(yǔ)言結(jié)合,制定適合中國(guó)學(xué)生的教學(xué)方案
短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)交流能力的提升,課堂上用高智慧的英文單詞,讓你走進(jìn)其他國(guó)家文化的英文應(yīng)用,在學(xué)習(xí)溝通中了解英語(yǔ)本質(zhì)
雅思聽力語(yǔ)速過(guò)快的兩個(gè)解決辦法
每一個(gè)烤鴨備考雅思聽力,都要去做好雅思考試時(shí)間的安排哦!同時(shí)還要不斷的提升自己的聽力能力,近日有烤鴨說(shuō)自己在聽力考試中,覺(jué)得聽力的語(yǔ)速過(guò)快了,導(dǎo)致很多內(nèi)容都沒(méi)有聽到,遇到這種情況,該怎么辦呢?
辦法一、多聽
其實(shí)這是個(gè)傳統(tǒng)的方法同時(shí)也是有效的解決方法,因?yàn)槟愠朔磸?fù)去練耳朵,真的別無(wú)捷徑。除此之外,建議大家在平時(shí)要大聲朗讀文章,并且還要掌握一定的速度。聽和說(shuō)往往是密切聯(lián)系的,因此,快速的朗讀在一定程度上是可以幫助大家促進(jìn)聽力水平的提高的。需要注意的是,朗讀的時(shí)候大家要記得考察自己的讀音是否正確標(biāo)準(zhǔn),否則適得其反。
雅思聽力語(yǔ)速過(guò)快的兩個(gè)解決辦法
辦法二、聽說(shuō)結(jié)合
英語(yǔ)基礎(chǔ)的不牢固,那么就會(huì)導(dǎo)致你對(duì)英語(yǔ)詞匯的辨識(shí)度不夠,所以一定要做到聽說(shuō)結(jié)合,正確的發(fā)音。
聽和說(shuō)往往是息息相關(guān)的;雅思聽力不好,那么你的口語(yǔ)可能就不太好;反之亦然。很多時(shí)候,因?yàn)槲覀兊陌l(fā)音不好甚至是發(fā)音不對(duì),導(dǎo)致句子重音移位甚至錯(cuò)位,我們對(duì)本來(lái)是正確的英語(yǔ)句子和單詞產(chǎn)生了一種“無(wú)法辨識(shí)”的錯(cuò)覺(jué),大腦根本就無(wú)法去處理這些信息,因?yàn)槠綍r(shí)咱們就已經(jīng)習(xí)慣了那些錯(cuò)誤的聲音。就算后來(lái)真的能夠勉強(qiáng)調(diào)整過(guò)來(lái),但是此時(shí)聽力材料都已經(jīng)過(guò)了一大半了。
所以對(duì)于這一類原因,建議大家平時(shí)要多跟讀正確的材料,例如各種新聞廣播,以此來(lái)達(dá)到糾正發(fā)音和練習(xí)聽力的雙重效果。此外,在平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候還要有意識(shí)地將自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有出入的詞記下來(lái)并強(qiáng)化訓(xùn)練,以便讓自己在以后不再有類似錯(cuò)誤。
雅思聽力語(yǔ)速過(guò)快怎么辦呢?以上兩個(gè)方法,希望能夠幫助大家去解決掉這個(gè)問(wèn)題,同時(shí)提醒大家,備考雅思,一定要做好雅思考試時(shí)間的安排哦!
南寧雅思寫作技巧:短語(yǔ)先開始的原則
寫作時(shí),尤其是在考試時(shí),如果使用短語(yǔ),有兩個(gè)好處:其一、用短語(yǔ)會(huì)使文章增加亮點(diǎn),如果老師們看到你的文章太簡(jiǎn)單,看不到一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的短語(yǔ),必然會(huì)看你低一等。相反,如果發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)—精彩的短語(yǔ),那么你的文章定會(huì)得分了。其二、關(guān)鍵時(shí)刻思維短路,只有湊字?jǐn)?shù),怎么辦?用短語(yǔ)是一個(gè)辦法!比如:
I cannot bear it.
可以用短語(yǔ)表達(dá):I cannot put up with it.
I want it.
可以用短語(yǔ)表達(dá):I am looking forward to it.
這樣字?jǐn)?shù)明顯增加,表達(dá)也更準(zhǔn)確。