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托福65-90分階段班

教學(xué)目標(biāo)：達(dá)到托福80-90分以上

上課周期：440課時+156小時專項

班級人數(shù)：3-6人

上課時間：每月循環(huán)開課

課程階段：80分、90分

授課科目：口語、寫作、聽力、閱讀

招生對象：

入學(xué)測試40-60分，地市高中畢業(yè)， 基礎(chǔ)薄弱，詞匯量小于3500。 入學(xué)分?jǐn)?shù)60-70分，外國語省實驗高二學(xué)生， 不了解托?？荚嚕咧性~匯量3500基本掌握。

課程特色：

科學(xué)的授課體系， 分階段調(diào)整課程內(nèi)容及難度; 小班的授課形式，能夠最大限度地 實現(xiàn)互動教學(xué); 貼心的教學(xué)服務(wù)，每個班級配有 學(xué)習(xí)顧問老師對學(xué)員全程跟蹤監(jiān)控。

教學(xué)內(nèi)容：

聽力：托福核心聽力詞匯系統(tǒng)梳理，聽力8大題型精講

及解題思路精析，聽力實考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練;

閱讀：托福核心閱讀詞匯系統(tǒng)梳理，閱讀10大題型精講，

解題技巧詳解，閱讀實考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn);

寫作：托福寫作評分標(biāo)準(zhǔn)精析，寫作真題及思路拓展訓(xùn)練，

答題策略技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練;

口語：托福口語評分標(biāo)準(zhǔn)精析口語答題思路及解題策略精講，

口語實考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練;

三次模考。真題測試練習(xí)，技能學(xué)習(xí)。

托福寫作技巧

托福寫作是對考生的詞匯、語法、句子等多方面能力進(jìn)行全方位考察的一個項目，考生需要認(rèn)真?zhèn)淇肌?/span>

　　1、針對不同話題思考自己的觀點

　　經(jīng)過了范文學(xué)習(xí)的過程，就可以開始針對不同話題的文章思考自己的觀點，列出提綱，尋找supporting details。這樣，在做好了充分的準(zhǔn)備后，就可以有準(zhǔn)備地開始真正的練筆階段。特別要說明的是，如果同學(xué)們沒有好的模擬寫作小軟件，建議使用windows自帶的寫字板，切忌使用Microsoft Word等具有糾錯功能的軟件進(jìn)行模擬寫作。在練筆的最初階段可以不計時間，但熟悉了寫作的流程后一定要每次寫作都計時，模擬真實的考試環(huán)境。

　　2、培養(yǎng)聽力和復(fù)述能力

　　Integrated writing部分是聽力和寫作的結(jié)合，不需要大家發(fā)表個人觀點，因此考察的是聽力能力和復(fù)述的能力。在聽力前的三分鐘要認(rèn)真閱讀題目中的文字，文字中會有3個支持文字觀點的論據(jù)，聽力則會針對這三個觀點逐個展開。對于聽力部分，同樣提醒大家要多做筆記，記住細(xì)節(jié)，在作文展開中體現(xiàn)出來。因為綜合寫作的模式比較固定，因此可以提前準(zhǔn)備好模版和固定的句式。注意，一篇高分的綜合寫作一定有變化多樣的句式，這個在我們準(zhǔn)備模版的時候一定要體現(xiàn)出來。

　　3、積累優(yōu)秀詞匯、句型和文章結(jié)構(gòu)

　　最開始練習(xí)independent writing時，同學(xué)們往往會遇到不知如何下手的問題。因此，在練習(xí)的初期，可以先閱讀一些新托福寫作的范文、相關(guān)書籍;精讀里面的文章，注意作者的文章結(jié)構(gòu)和展開方式，同時積累例子和細(xì)節(jié)。這樣，我們對于獨立寫作的套路就有了基本的了解。另外在關(guān)注文章的展開方式時，我們同樣可以學(xué)習(xí)范文里的句式結(jié)構(gòu)和高深的詞匯。并不是鼓勵大家抄襲，而是真正地掌握較高級的句子結(jié)構(gòu)和較復(fù)雜的詞匯，這些都會給我們的作文加分。

鐘文

啟德考培長沙分校教學(xué)主管

教學(xué)經(jīng)驗：多年

成功案例：78

講授課程：托福閱讀、托福寫作、SAT、ACT及GMAT閱讀

教研成果：參與法國普羅旺斯大學(xué)語言習(xí)得研究項目講師簡介：

學(xué)術(shù)背景：湖南大學(xué)英語語言學(xué)碩士

?！　^(qū)：長沙

個人簽名：風(fēng)趣幽默，專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，授課由淺入深，對待學(xué)生極具責(zé)任感和耐心，最大化幫助學(xué)生提分

個人榮譽(yù)：啟德教育長沙考培TOEFL部主管，主教 TOEFL 閱讀、寫作SAT及GMAT閱讀

個人介紹：

參與法國普羅旺斯大學(xué)語言習(xí)得研究項目；現(xiàn)任啟德教育長沙考培TOEFL部主管，主教 TOEFL 閱讀、寫作SAT及GMAT閱讀。因材施教，有效幫助學(xué)生短期內(nèi)在閱讀能力與閱讀方法同時獲得提高。

教學(xué)理念/方法：

因材施教，能有效幫助學(xué)生短期內(nèi)在閱讀能力與閱讀方法同時獲得提高。

教研結(jié)果：

參與法國普羅旺斯大學(xué)語言習(xí)得研究項目

托福課程學(xué)員心得

S同學(xué)

學(xué)前成績：82分

學(xué)后成績：101分

報讀課程：托福保90沖100+分班

學(xué)習(xí)時間：120

我今年暑假參加了杭州啟德學(xué)校的托福保90沖100+分班，學(xué)習(xí)期間認(rèn)識了好幾位非常nice的啟德的老師，很多還是我的學(xué)長學(xué)姐，他們給我提供了許多備戰(zhàn)TOEFL乃至英語學(xué)習(xí)的建議和技巧，后來參考了托福考試，取得了總分101,閱讀28，聽力25的好成績。雖然得分不算高，但這作為我托福一戰(zhàn)，準(zhǔn)備時間也有點倉促，就像老師所言“起碼相當(dāng)于過了高考的一本線”，下面我就和大家分享一下自己學(xué)習(xí)過程中和考試中的一些心得體會。

閱讀：作為一個中國人果然還是閱讀最輕松。我比較贊同C階段老師的理念，做閱讀題并不需要去套一些所謂的做題技巧，真正重要的是把整篇文章讀完讀懂并理解，基本就沒有什么問題了。詞匯題的話還是應(yīng)該要先把背單詞過關(guān)，老實說我備考時間比較短單詞并沒有背好。。。所以我詞匯題還是碰到了一個不認(rèn)識的單詞估計錯的一題也就栽在那里了。6選3的題我感覺只要做過幾套TPO就能找到感覺了。最后就是要保證閱讀的速度，以免出現(xiàn)考試來不及的情況。

口語：口語真的是中國考生的老大難。。。。也是我最虛的一個部分。我覺得我們平時開口說英語的機(jī)會真的太少了，所以口語渣得一比。不過在短時間內(nèi)不可能大幅度提升口語水平的情況下，對口語能進(jìn)行一定的準(zhǔn)備至少也可以拿個23、24不至于太難看。啟德老師讓我們對一些常見的話題準(zhǔn)備一些素材，同時也給了我們綜合口語部分的一些模板，這些東西還是比較有用的。通過這些準(zhǔn)備可以保證在獨立口語中不至于無話可說，在綜合口語中邏輯結(jié)構(gòu)相對清晰。在拿到基本分后，可以再考慮長期加強(qiáng)口語練習(xí)從本質(zhì)上提升口語水平。

啟德考培文化

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做專業(yè)的國際教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，做專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)

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我們的價值觀

1) 我們得到的一切都來自顧客

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3) 我們作為一個企業(yè)要為社會進(jìn)步和本地的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任，利用本企業(yè)的職能為社會盡一份力量

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