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7-9歲 溫斯頓少兒英語課程

溫斯頓獨(dú)家優(yōu)惠

專業(yè)中外教英語主題互動(dòng)體驗(yàn)課

專業(yè)英語水平測(cè)試一次

針對(duì)性英語提升方案+獨(dú)家學(xué)習(xí)資料

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主授課程：溫斯頓少兒英語

我是個(gè)特別有耐心，有愛心和有責(zé)任心的老師。在我眼中，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，每個(gè)孩子都是我的寶貝，我尤其注重因材施教。我會(huì)用我最大的熱情和足夠的耐心去對(duì)待我的孩子們。在英語專業(yè)知識(shí)方面，我擁有初中教師

少兒英語學(xué)習(xí)技巧

建立信心， 不計(jì)一時(shí)得失

有些學(xué)生自認(rèn)為自己是差生， 無可救藥了。但是事實(shí)上往往不是這樣。有些學(xué)生認(rèn)為自己天生比別人笨，

不如別人聰明。也許在某一方面上確實(shí)是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優(yōu)勢(shì)所在。為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢(mèng)想，一定要打起精神。前面也說過，考試不要記一時(shí)得失，而是要不斷的總結(jié)歸納。中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴(yán)格給自己定下復(fù)習(xí)要求并認(rèn)真執(zhí)行，在以前的基礎(chǔ)上再獲進(jìn)步取得高分，只需要2-3個(gè)月，就能達(dá)到。

為什么要選擇少兒英語培訓(xùn)班?

能及時(shí)檢查兒童填補(bǔ)空白，提高兒童掌握知識(shí)的能力，打好學(xué)前基礎(chǔ)。目前，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重。更多的新知識(shí)和更多的工作。教師在課堂上教學(xué)生也很難做到全方位，對(duì)于孩子來說，難免有一些東西無法消化。在這種情況下，如果知識(shí)的缺乏不能及時(shí)填補(bǔ)，必然會(huì)在基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的情況下形成惡性循環(huán)，你越不了解，積累的東西越多。參加兒童英語培訓(xùn)班可以彌補(bǔ)兒童課堂學(xué)習(xí)的不足，讓孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提前打好基礎(chǔ)。

獨(dú)創(chuàng)“多維教學(xué)法”，注重講授技能，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，多元練習(xí)。以及根據(jù)國人學(xué)習(xí)的思維模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣編寫的溫斯頓英語培訓(xùn)教案在實(shí)踐過程中，優(yōu)勢(shì)明顯，效果顯著。堅(jiān)持特色的個(gè)性化教育方式的互動(dòng)體驗(yàn)、定制型教學(xué)方法的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，英語母語的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)行體驗(yàn)式英語教學(xué)，借助模擬各種應(yīng)用場(chǎng)景，通過高度參互動(dòng)，讓學(xué)員能真正的運(yùn)用英語。

根據(jù)國人學(xué)習(xí)的思維模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，溫斯頓英語自主研發(fā)的培訓(xùn)教案優(yōu)勢(shì)在于：

1.選用從詞匯、語法知識(shí)點(diǎn)到實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景都有覆蓋的劍橋成人教材，既適合中國人學(xué)習(xí)，也適合外國老師教授；

2.增設(shè)大量補(bǔ)充課程，提升學(xué)員無論是工作、商務(wù)、交際還是旅游等應(yīng)用能力