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托福課程

預(yù)約禮  

· 價(jià)值480元托福提分課

· 托福水平測(cè)試及模考

· 2000學(xué)習(xí)代金券

Wootton Dean Michael

類    型：外籍英語(yǔ)教師 星    座：獅子座

擅長(zhǎng)提升：雅思托福，運(yùn)用能力

專屬標(biāo)簽：運(yùn)動(dòng)健身,旅游達(dá)人

China is a great place to be and every day feels like an adventure. I like reading and writing science-fiction stories in my free time, going to the gym, exploring new places and getting my head around the complexities of the Chinese language.

托福的學(xué)習(xí)技巧（方法）：

托福口語(yǔ)考試包括6個(gè)題目，其中1、2道為獨(dú)立回答題。另外第3、4道要求考生先閱讀一段文字，然后再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽力材料，最后考生按照要求回答相關(guān)問(wèn)題?！　∷鼈兎謩e是情景題和學(xué)術(shù)題。最后的5、6道以聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問(wèn)題。首先，考生掌控時(shí)間能力的強(qiáng)弱對(duì)這個(gè)部分成績(jī)的高低有著直接影響。前兩道題的準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答時(shí)間是45秒;3、4題的準(zhǔn)備時(shí)間是30秒，回答時(shí)間則是60秒;最后兩道題目的準(zhǔn)備時(shí)間是20秒，回答時(shí)間為60秒。大部分考生都反映口語(yǔ)部分的準(zhǔn)備時(shí)間利用效率低、做答倉(cāng)促?！　∪绲?、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是時(shí)間的分配問(wèn)題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topic  sentence,  接下來(lái)的40秒應(yīng)以每一個(gè)detail或者example不超過(guò)3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說(shuō)大致20秒完成一個(gè)detail或example的表述。如果考生能在考前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，鍛煉自己的口語(yǔ)思維，積累常用的details或examples，考試時(shí)就會(huì)從容許多。

托福學(xué)習(xí)的好處

不出國(guó)考托福是有用的其實(shí)托?？荚囍饕轻槍?duì)出國(guó)留學(xué)生而設(shè)定的考試，特別是北美國(guó)家。如果只是想單純的考察一下自己的外語(yǔ)或者了解北美國(guó)家的文化知識(shí)等，那么也沒(méi)有必要非得去參加這個(gè)考試。不得不提的一點(diǎn)，考試費(fèi)用也是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。

據(jù)了解，這幾年來(lái)，國(guó)內(nèi)很多聯(lián)合國(guó)駐華機(jī)構(gòu)和外企及合資企業(yè)在聘請(qǐng)員工時(shí)，或者國(guó)際基金組織測(cè)試員工英語(yǔ)水平時(shí)，也都開始采用TOEFL考試成績(jī)。即使不在出國(guó)，你考了一個(gè)優(yōu) 秀的托?？荚嚪?jǐn)?shù)，在面試過(guò)程中，擁有此證在面試之中也給你增加更多聘用機(jī)會(huì)。

METEN教學(xué)理念

美聯(lián)線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學(xué)法，集教育學(xué)領(lǐng)域的視聽教學(xué)法、交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法以及社交應(yīng)用于一體，在教學(xué)中結(jié)合精彩豐富的視頻資源、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)、真實(shí)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)、精彩紛呈的課外活動(dòng)、科學(xué)的教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)

視聽教學(xué)法

強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語(yǔ)言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說(shuō)操練，把聽覺(jué)形象和視覺(jué)形象結(jié)合起來(lái)

國(guó)際教學(xué)法

主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實(shí)、地道的語(yǔ)言材料，主張句型加情景來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言

任務(wù)教學(xué)法

圍繞特定的交際和語(yǔ)言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù)，學(xué)生通過(guò)表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問(wèn)等各種語(yǔ)言活動(dòng)形式來(lái)完成任務(wù)，以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言的目的

情境教學(xué)法

模擬真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有具體而豐富的語(yǔ)言體驗(yàn)，對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察，在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐，最終達(dá)到會(huì)用英語(yǔ)的目的