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托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社（ETS）舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文由TOEFL而音譯為“托?！?。

TOEFL有三種，分別是： pbt—paper based test 紙考 677, cbt—computer based test 機(jī)考 300, ibt—internet based test 網(wǎng)考 120, 新托福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計(jì)算的。例如：2003年1月18日參加考試，這次考試成績(jī)的有效期是從2003年1月18日到2005年1月18日。托福復(fù)習(xí)主要資料為托福機(jī)經(jīng)又稱民間托福答案題庫。

英國(guó)內(nèi)政部于2014年4月初結(jié)束與美國(guó)教育考試機(jī)構(gòu)ETS的合作，不再承認(rèn)其旗下托福（TOEFL）和托業(yè)（TOEIC）兩大英語考試的成績(jī)。部分準(zhǔn)備赴英留學(xué)的中國(guó)學(xué)生反映已接到校方要求重新提供英語考試成績(jī)的通知。

短期夯實(shí)基礎(chǔ)課程

適合學(xué)員：

入學(xué)前托福60-70分左右，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)

能力弱，基礎(chǔ)不牢固的學(xué)員。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

托福聽力：場(chǎng)景考點(diǎn)及核心詞匯 ；

托?？谡Z：重點(diǎn)人、地、事、物的考點(diǎn)；

托福閱讀：長(zhǎng)難句閱讀及語法知識(shí)；

托福寫作：積累寫作考點(diǎn)素材；為理想分?jǐn)?shù)打下基礎(chǔ)。

Willson/李永杰 老師音頻

類    型：課程顧問 星    座：

擅長(zhǎng)提升：

專屬標(biāo)簽：

Hello everyone,my name is willson.I like English and sports.English brings lots of fun and sports also makes me happy.And I always try my best to do everything and never give up.

This is willson.Hope to make friends with you.So come and join Meten English.I'll always be here for you.

精通美國(guó)大學(xué)的學(xué)校申請(qǐng)，課程設(shè)置和傳統(tǒng)文化等，出于對(duì)教育學(xué)的熱愛繼續(xù)從事留學(xué)培訓(xùn)教育事業(yè)

托福的學(xué)習(xí)技巧（方法）：

缺乏有效積累，難以出口成章

在練習(xí)中，你是否經(jīng)常覺得怎么這一套題比上一套要難很多？是真的語言難度增加了？起伏如此巨大，以致于你一篇能聽懂，另一篇卻茫然無措？

建議：在積累了一定的題型基礎(chǔ)上，要大量增加語言的積累，一開始，你需要學(xué)會(huì)模仿別人如何在有條不紊地?cái)⑹瞿骋粋€(gè)話題。尤其是托?？谡Z6個(gè)任務(wù)都是套路清晰的。用總結(jié)好的套路，熟悉套路，熟悉了常用句型，然后在你長(zhǎng)期的練習(xí)中，在你語言功底不斷深厚的基礎(chǔ)上，你便可以再套路的指引下原創(chuàng)出完整且完美的口語答案來！你懷疑套路對(duì)你口語成績(jī)有傷害？個(gè)人親身經(jīng)歷告訴你，按套路來給答案，只要內(nèi)容清晰，語義表達(dá)清晰有邏輯，是可以拿滿分的。

托福學(xué)習(xí)的好處

1.大量&多次!一次要背100~200左右，單詞書要反復(fù)刷多次;

2.背單詞的時(shí)候要保持閱讀的狀態(tài)!背完第1遍托福單詞，背第二遍的時(shí)候就可以開始做題、閱讀了，通過閱讀，增加對(duì)詞匯的理解;

3.單詞書選一本靠譜的，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)明白!(上面已經(jīng)提到了)

托福閱讀根本看不懂!帶著好奇心去學(xué)習(xí)，無聊的事情都會(huì)變得有趣。把每一道閱讀題，當(dāng)成“八卦雜志刊物”，“十萬個(gè)為什么”去讀?？纪懈２皇琴I衣服，跟風(fēng)著實(shí)沒好處。跳讀需謹(jǐn)慎，適合自己的才是好的。

METEN教學(xué)理念

美聯(lián)線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學(xué)法，集教育學(xué)領(lǐng)域的視聽教學(xué)法、交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法以及社交應(yīng)用于一體，在教學(xué)中結(jié)合精彩豐富的視頻資源、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)、真實(shí)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)、精彩紛呈的課外活動(dòng)、科學(xué)的教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中輕松快樂地學(xué)習(xí)英語

視聽教學(xué)法

強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練，把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來

國(guó)際教學(xué)法

主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料，主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言

任務(wù)教學(xué)法

圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù)，學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動(dòng)形式來完成任務(wù)，以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的

情境教學(xué)法

模擬真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有具體而豐富的語言體驗(yàn)，對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察，在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐，最終達(dá)到會(huì)用英語的目的