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廣州托福入門大概多少錢?

2005年9月,美國教育考試服務(wù)中心ETS在全球推出了一種全新的綜合英語測試方法,即能夠反映在一流大專院校教學(xué)和校園生活中對語言實(shí)際需求的新托??荚?,即TOEFL iBT(Internet Based Test)。

新托福由四部分組成,分別是閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)。每部分滿分30分,整個(gè)試題滿分120分。

課程介紹  

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托福課程

預(yù)約禮  

· 價(jià)值480元托福提分課

· 托福水平測試及???/span>

· 2000學(xué)習(xí)代金券

老師介紹  

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Hello, everybody! This is Queena from Onelink Walk Center. I have been teaching adults English for four years. I think learning is for using ~ I hope every student can leave my lesson happily~ I like making friends and I enjoy teaching~    

  大家好,我是廣州美聯(lián)萬菱匯中心的LT Queena。我從事成人英語教學(xué)已經(jīng)有四年的時(shí)間了。我認(rèn)為學(xué)英文就是要學(xué)以致用! 我喜歡交朋友,喜歡教學(xué)。我希望每一個(gè)上完我的課的學(xué)員都可以開開心心回家去~      

 2016年度廣州美聯(lián)最受歡迎老師之一。        

托福的學(xué)習(xí)技巧(方法):

缺乏有效積累,難以出口成章

在練習(xí)中,你是否經(jīng)常覺得怎么這一套題比上一套要難很多?是真的語言難度增加了?起伏如此巨大,以致于你一篇能聽懂,另一篇卻茫然無措?

建議:在積累了一定的題型基礎(chǔ)上,要大量增加語言的積累,一開始,你需要學(xué)會(huì)模仿別人如何在有條不紊地?cái)⑹瞿骋粋€(gè)話題。尤其是托福口語6個(gè)任務(wù)都是套路清晰的。用總結(jié)好的套路,熟悉套路,熟悉了常用句型,然后在你長期的練習(xí)中,在你語言功底不斷深厚的基礎(chǔ)上,你便可以再套路的指引下原創(chuàng)出完整且完美的口語答案來!你懷疑套路對你口語成績有傷害?個(gè)人親身經(jīng)歷告訴你,按套路來給答案,只要內(nèi)容清晰,語義表達(dá)清晰有邏輯,是可以拿滿分的。

托福學(xué)習(xí)的好處

掌握一門外語除了在國外讀書方便與人交談外還有很多其他的好處。比方說當(dāng)老師、做外交官、外企的工作都有優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)過程中也可以提升自己的學(xué)習(xí)能力。

全新的托??荚囍贫韧瞥龊?,考試內(nèi)容和形式都發(fā)生了巨大的變化,現(xiàn)在以營造學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境為目標(biāo),比如以美國校園學(xué)習(xí),生活中的場景等為內(nèi)容,旨在培養(yǎng)學(xué)生的本土化思維,方便學(xué)生適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。與其說新的托??荚囀且环N考核,不如說其是對美國生活的了解過程,對于拓展自己的知識(shí)面也是很有好處的。

所以綜合來說,托??荚噷τ诓怀鰢耐瑢W(xué)并不是沒有意義的,考生在考試之前還是要做一些真題測試的,看看到底哪個(gè)環(huán)節(jié)不足,準(zhǔn)備好了才能備考。

關(guān)于美聯(lián)  

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METEN教學(xué)理念

美聯(lián)線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學(xué)法,集教育學(xué)領(lǐng)域的視聽教學(xué)法、交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法以及社交應(yīng)用于一體,在教學(xué)中結(jié)合精彩豐富的視頻資源、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)、真實(shí)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)、精彩紛呈的課外活動(dòng)、科學(xué)的教學(xué)平臺(tái),讓學(xué)生在體驗(yàn)中輕松快樂地學(xué)習(xí)英語

視聽教學(xué)法

強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ,廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練,把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來

國際教學(xué)法

主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力,交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料,主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言

任務(wù)教學(xué)法

圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目,設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù),學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動(dòng)形式來完成任務(wù),以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的

情境教學(xué)法

模擬真實(shí)情景,激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望,讓學(xué)生擁有具體而豐富的語言體驗(yàn),對語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察,在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐,最終達(dá)到會(huì)用英語的目的