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![]() | 劉謙益 | ||
平面設(shè)計講師 我認(rèn)為學(xué)習(xí)一門軟件,不只是學(xué)習(xí)操作命令,還要學(xué)習(xí)怎樣去設(shè)計;怎樣去分析案例,開發(fā)學(xué)生的思考,創(chuàng)新能力; 在教學(xué)過程我認(rèn)為是老師與學(xué)生交往、互動、共同發(fā)展的過程;對教學(xué)而言,交往是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情境和精神氛圍;對學(xué)生而言,交往意味著心 態(tài)開放,主體性凸現(xiàn),個性張揚,創(chuàng)造性得到釋放;對教師而言,交往意味著與學(xué)生一起分享理解,意味著角色定位的轉(zhuǎn)移,是自己生命活動、專業(yè)成長和實現(xiàn)自我 的過程。 | |||