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近年來,室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展迅速,室內(nèi)設(shè)計(jì)師已 經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè),而被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”之一。調(diào)查顯示,目前從事室內(nèi)設(shè)計(jì)師職業(yè)的人員主要從藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等職業(yè)轉(zhuǎn)行而來,大多數(shù) 設(shè)計(jì)師并沒有經(jīng)過室內(nèi)設(shè)計(jì)系統(tǒng)專業(yè)的教育和培訓(xùn),從而導(dǎo)致設(shè)計(jì)水平、裝修質(zhì)量等多方面問題,關(guān)于設(shè)計(jì)的投訴呈上升趨勢(shì);同時(shí),由于市場龐大,而設(shè)計(jì)師缺乏,現(xiàn)有從業(yè)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師在各個(gè)項(xiàng)目中疲于奔命,導(dǎo)致設(shè)計(jì)質(zhì)量難以、并且缺乏創(chuàng)新,抄襲之風(fēng)盛行,設(shè)計(jì)水平難以提高,“非原創(chuàng)性”設(shè)計(jì)作品在設(shè)計(jì)領(lǐng)域 及應(yīng)用項(xiàng)目中流行或占有比例之高,已經(jīng)影響和沖擊著“設(shè)計(jì)”這一文化現(xiàn)象的崇高地位,這些問題都嚴(yán)重阻礙了室內(nèi)設(shè)計(jì)業(yè)的健康發(fā)展。
杭州零基礎(chǔ)ui設(shè)計(jì)理論培訓(xùn)-天琥教育-課程研發(fā)
天琥課程由專門課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā),課程設(shè)計(jì)緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流,
將前沿的設(shè)計(jì)融入課程中,并且每年持續(xù)精進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。
目前天琥已開設(shè)多個(gè)專業(yè)方向課程,包括UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)。特別值得驕傲,
2013年由研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的《平面設(shè)計(jì)精英課程》《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》《室內(nèi)設(shè)計(jì)精英課程》
榮獲國家著作權(quán)保護(hù),2015年《電商網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》獲得國家著作權(quán)保護(hù)。
陳海鋒課程研發(fā)總監(jiān)/UI課程資深講師
8年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn) 5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
陳海鋒課程研發(fā)總監(jiān)/UI課程資深講師
8年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn) 5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)理念:人人都是人才,人人都能成才。
設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn):曾就職香港域思科技和廣州盈芯科技公司,擔(dān)任UI設(shè)計(jì)師。負(fù)責(zé)香港國泰航空餐飲APP、精實(shí)測控網(wǎng)頁、香港美食Bakery網(wǎng)站,深圳華大基因APP,香港ibeacon,DOTT寵物追蹤APP等設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
課程研發(fā)
天琥設(shè)計(jì)課程由專門課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā),課程設(shè)計(jì)緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流,將最前沿的設(shè)計(jì)融入課程中,并且每年持續(xù)精進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。目前天琥已開設(shè)多個(gè)專業(yè)方向課程,包括UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)。特別值得驕傲,2013年由研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的《平面設(shè)計(jì)精英課程》、《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》、《室內(nèi)設(shè)計(jì)精英課程》榮獲國家著作權(quán)保護(hù),2015年《電商網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》獲得國家著作權(quán)保護(hù)。
在天琥,我們一直堅(jiān)持“快學(xué)習(xí),樂設(shè)計(jì)”的課程理念,讓有志于學(xué)設(shè)計(jì)的人快速、快樂、高效地學(xué)習(xí)。在快樂中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),在學(xué)習(xí)中收獲快樂!
杭州天琥教育教學(xué)環(huán)境
《室外建筑設(shè)計(jì)師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》
學(xué)習(xí)目標(biāo):
全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)使用3ds Max、VRay、Photoshop三大軟件制作室外建筑效果圖技術(shù)。**多個(gè)實(shí)例制作,掌握室外效果圖的工作流程。能夠完成大規(guī)模建筑場景制作,自由選擇渲染方式和后期制作效果。*終達(dá)到當(dāng)前室外建筑效果制作行業(yè)的中高級(jí)水準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、建筑構(gòu)造基礎(chǔ)理論和施工圖紙識(shí)圖
2、創(chuàng)建各種常見的建筑模型,如公建、住宅、別墅、廠房、古建等。
3、建筑材質(zhì)的認(rèn)識(shí)、獲取及加工
4、渲染日景、夜景、黃昏不同時(shí)段的效果
5、為不同功能的建筑制作相應(yīng)的后期配景
練 習(xí) 實(shí) 例 | 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 |
勾繪地基 POLY制作 小建筑 | 1. 節(jié)省點(diǎn)面數(shù)的方法 2. 建模命令復(fù)習(xí)及訓(xùn)練 3. Poly命令學(xué)習(xí) 4. Poly多重材質(zhì)和貼圖調(diào)整 5. 建筑分類及構(gòu)造基礎(chǔ)理論 6. 施工圖紙識(shí)圖 7. 導(dǎo)入CAD圖紙 |
實(shí)墻主體 建筑 | 1. 制作玻璃框架 2. 制作無障礙通道 3. 相機(jī)構(gòu)圖與視覺沖擊力的關(guān)系 4. 材質(zhì)的獲取及加工 5. 燈光陣列、掃描線渲染 6. 建筑表面的退暈規(guī)律 7. 室外日景后期處理 |
玻璃幕墻 建筑 | 1. 運(yùn)用透明貼圖減少點(diǎn)面數(shù) 2. 制作玻璃幕墻 3. 表現(xiàn)玻璃高光的多種方法 4. 黃昏、夜景渲染 5. 豐富暗部的細(xì)節(jié)變化 6. 后期制作技巧及相關(guān)透視知識(shí) 7. 室外黃昏、夜景后期處理 |
工業(yè)建筑 | 1. 融合、導(dǎo)入、導(dǎo)出模型 2. 制作地基的方法 3. 制作圍墻欄桿的方法 4. Vray室外渲染流程 5. 鳥瞰圖后期處理 6. 制作后期特效,如水彩、雨景等 7. 講述概念圖的表現(xiàn)規(guī)律 |
單體別墅 連體別墅 | 1. 在不規(guī)則的墻上開窗 2. 描圖回貼,制作中式屋檐 3. 夜景VR渲染 4. 使用VRsun和物理相機(jī)渲染黃昏 5. 營造草坪燈效、路燈燈效 6. 貼圖表現(xiàn)室內(nèi)空間 7. 秋景后期表現(xiàn) |
中式古建 | 1. 古建構(gòu)造分析 2. 各種古建屋頂?shù)闹谱鞣椒?/span> 3. 創(chuàng)建樓梯模型 4. 地形制作 5. 多相機(jī)角度渲染 6. 后期特效制作古樸的效果 7. 后期雪景特效 |
群體建筑 | 1. 綜合運(yùn)用所學(xué)命令 2. 小組分工協(xié)作 3. 大場景玻璃變化的表現(xiàn) 4. 視覺中心的表現(xiàn) |
《室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)——3DsMax效果圖制作綜合培訓(xùn)》
學(xué)習(xí)目標(biāo):
學(xué)習(xí)效果圖三大軟件3ds Max、VRay、Photoshop,熟悉表現(xiàn)軟件SketchUp(草圖大師),并掌握POLY多邊形建模方法,零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí),掌握各種建模、布燈和渲染參數(shù),熟悉效果圖制作流程。適應(yīng)建筑室內(nèi)外、園林、工業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)的工作需要,具備效果圖制作初中級(jí)水平。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、 3Ds Max無圖紙看圖片建模與看CAD施工圖紙建模相結(jié)合,符合實(shí)際工作要求
2、 3Ds Max制作各種常見室內(nèi)外材質(zhì);
3、 3Ds Max室外日景、夜景、黃昏燈光
4、 Photoshop加工材質(zhì)、調(diào)整明暗和色彩,室內(nèi)外后期處理
5、 VRay室內(nèi)外日景、夜景渲染,VRay材質(zhì)原理及制作方法。
6、 POLY多邊形建模方法,科學(xué)的布線規(guī)律。室內(nèi)外異形結(jié)構(gòu)建模
7、 SketchUp路徑跟隨命令的操作與應(yīng)用,物體對(duì)象的群組、組件的制作與調(diào)用