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北京零基礎(chǔ)托福都學習哪些內(nèi)容?

有些同學打算用1個月來備考托福,不得不說,這是一個比較危險的嘗試。如果英語底子不是很好的同學,建議還是要留下充足的時間來備考,因為只花一個月來備考,哪怕每天都會花費16小時以上的時間來備考,可能最后的結(jié)果依舊不會理想。但英語底子比較好的同學則可以利用一個月來進行訓練沖刺高分了,特別是對那些以前考過托福的同學而言。

課程介紹  

【適合階段】

適合托福50分或通過朗閣專業(yè)測試擁有相似托?;A(chǔ)的學生


【課程介紹】

【授課內(nèi)容】基礎(chǔ)提升階段: 托福詞匯:掌握托福各科核心詞匯,針對托??荚囂岣吒骺茖S性~匯量。 托福語法:掌握托??荚嚦S玫恼Z法點,打好語法基礎(chǔ)。 聽力精聽:能夠聽說獨白,對話及文章的基本信息,可以抓住細節(jié)關(guān)鍵詞,如:數(shù)字,日期,貨幣等。 口語對練:結(jié)合口語話題,加強口語詞匯及短語的積累,學生能夠開口表達自己的觀點并進行簡單的溝通,回答問題時能夠正確的說出完整的句子。 托福提分階段: 托福聽力:能夠聽出每部分的聽力信息,具體講解語音知識及連貫、語音語調(diào)等。能夠抓住聽力材料中的關(guān)鍵信息詞匯,深度了解場景及答題技巧,重點培養(yǎng)學生的反映速度及詞匯規(guī)范拼寫。通過泛聽,精聽和聽寫的訓練提高托福應試能力。 托福閱讀:在掌握閱讀的基本信息題型的前提下,做到對文章背景有所了解。全面熟悉閱讀中的常見話題,理解長難句及詞組的講解與積累。熟悉托福閱讀題型,提高閱讀速度。 托福寫作:學生能夠?qū)υu分標準有較好的把握,對于??荚掝}能夠給出清晰的答題思路,掌握各種從句以及其他復雜結(jié)構(gòu)的使用,了解托福寫作的重點題目及題材。 托福口語:結(jié)合口語話題,鍛煉學生的口語表達能力,使學生在考試時能夠掌握一定的復雜句,以及話題答題的基本要點,能夠進行詞匯有效替換,展現(xiàn)詞匯量及句型的多樣性。針對分進行技口語各部巧講解,結(jié)合 TPO 真題進行練習提高。 【學管師輔導課】每6小時正課配有1小時學管師輔導課,以達到課上與課下銜接與吸收消化的作用。 【住宿服務】4人間,24小時熱水空調(diào),全天自習室開發(fā),周末安排拓展活動訓練。


【使用教材】

朗閣北美教師課件+講義,《TOFEL托福高分范文大全》,《VOA BBC CNN英語新聞精聽精練》


【總課時數(shù)】

209


【班級人數(shù)】

1人/1-2人

托福備考方法

聽力方面,每天的聽力練習也是必須要有的,同學們在時間有限的情況下,精聽與泛聽要交替著來,此外,要總結(jié)出經(jīng)常會錯的題目,然后對這一塊進行針對性的聽力訓練。


閱讀方面,同學們每天的閱讀訓練是一定要做好的,這部分和聽力一樣也是精讀與泛讀交替進行,另外,擴大閱讀的知識面范圍,就是不僅僅要做那些常見的閱讀知識領(lǐng)域,那些比較少見的,有關(guān)化學、生物以及天文方面的領(lǐng)域也要重視。


寫作方面,寫作建議每天都要寫,如果時間來不及,最起碼,每天要根據(jù)寫作的題目要寫出大綱,以及這篇題目之下,可能用到的一些高頻詞匯,這部分也是同學們查缺補漏的一塊,同學們可以根據(jù)這部分來及時的補充一些寫作詞匯與高分表達。


詞匯方面,不建議同學們抽大段時間來背誦了,而是要利用一些碎片時間把托福單詞要重復過一遍,而且每天的量要比較大,不然的話托福單詞可能背不完。

學霸是如何煉成的?北京朗閣今天就為大家青睞我們的學霸明星學員來為大家分享下托福高分心得,滿滿干貨,說不定對你的提分也有效果哦!

基本信息培訓方案

學員姓名:shannon

年齡:21

在讀年級:大四

意向留學國家與專業(yè):美國CS

剛?cè)胗枙r英語水平:六級564

目標分數(shù):托福100

入學時間:20187.17

培訓課程:托福VIP

班種:一對一

培訓方式:全產(chǎn)

培訓周期:1個月

輔導老師:

聽力老師:王玉/王亞楠  閱讀老師:杜悅   寫作老師:張健琳   口語老師:張朔


朗閣印象

作為海外留學的敲門磚,托??荚囀俏也坏貌还テ频囊坏离y關(guān),在綜合考慮學習環(huán)境、教師質(zhì)量、學習效果及課程收費等因素,我選擇了北京朗閣。朗閣老師備課認真,教會了我很多學習和考試的技巧,減少自己摸索考試技巧的時間。

另外在朗閣課堂上不僅可以學到很多托福備考技巧,還能知道很多有關(guān)國外學習生活的逸聞趣事,朗閣老師會介紹一些在國外的生活習慣和異國文化,這對即將準備去美國留學的我?guī)椭艽?,做到心里有底?/span>


名師點評

閱讀老師:杜悅

王同學為北京師范大學大四學生,英語各方面都比較不錯,雖然以前考英語時閱讀時幾乎從來不錯,但做托福閱讀時就是不能全對,主要原因是對托福考試并不了解。

正式開始上課后,根據(jù)學生的實際情況,重點向?qū)W生講解考試的各種情況,閱讀題目的正誤取決于是否讀懂、對考點的準確判斷以及原文定位。當考生掌握方法后,閱讀的正確率會大大提升。最終,學生在考試中獲得了閱讀滿分。


成長感言

朗閣授課教師多數(shù)具有海外留學及生活經(jīng)歷,在留學考試教學上有豐富的個人及授課經(jīng)驗,講課比較生動有趣,整個課堂氣氛往往不會沉悶。我感覺放松的狀態(tài)下學到的東西更多,記憶力更好,因此我很喜歡朗閣輕松的課堂氛圍。

同時備考期間一定要調(diào)整好心態(tài),保持一定的聽力和閱讀量,這樣才能保持做題的感覺。建議大家多做TPO,因為TPO是和真實考試環(huán)境最相像的模擬題了,這會極大提高對各題型熟練程度和針對考點的應試技巧。


最后感謝朗閣老師和助教辛勤付出與汗水,謝謝你們!

師資介紹  

程漫 Cathy老師是一名經(jīng)驗豐富的老師!我們一起從以下的幾個方面來看一下:


教師簡介

教師姓名:程漫  Cathy


職稱:北美教師


教齡:7年


畢業(yè)院校:北京大學


教學優(yōu)勢

畢業(yè)于北京大學,精通托福聽力課程的講授,有獨特的聽力方法可以快速提高學生的聽力能力。學術(shù)嚴謹,教學方法靈活多樣。在托福聽力方面,針對不同程度的學員,使用對應的技巧快速提高學生聽力成績,擅長總結(jié)和預測聽力考試內(nèi)容,有自己的一套提分方法。


授課風格

善于在鼓勵中帶動學生的積極性,講解中幫助學生掌握聽音重點和聽力學習方法,構(gòu)建聽力學習體系。教學風格清新,對學生認真負責。對學生有很好的掌控力,高度調(diào)動學生學習的積極性。

北京朗閣介紹  

朗閣完善的課程體系、強大的師資力量、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量、舒適的學習環(huán)境以及尊重學員個性化發(fā)展的服務理念奠定了其業(yè)內(nèi)地位。


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