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南寧日常交流英語口語培訓(xùn)，VIP一對(duì)一外教教學(xué)

詞匯量：

課程結(jié)束,能夠運(yùn)用極其簡(jiǎn)單的日常用語,詞匯量可約達(dá)3000

了解和掌握詞性，學(xué)習(xí)并了解時(shí)態(tài)的意義，學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及一般過去時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)的時(shí)態(tài)進(jìn)行簡(jiǎn)單口語交流與寫作。

英語口語強(qiáng)化班 50課時(shí)

面向?qū)ο螅?/span>

有明確的學(xué)習(xí)目的和個(gè)性化要求，通過定制課程，有針對(duì)性的在較短時(shí)間內(nèi)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的學(xué)員。零基礎(chǔ)學(xué)員、適合愛好旅游人士、日?？谡Z愛好者、想重新"充電"的職場(chǎng)人士。

教學(xué)方式：

1.以英美國家真實(shí)社交場(chǎng)景作為基礎(chǔ)，情景演練、口語互動(dòng)為主，輔以提高實(shí)際交流能力的地道功能性表達(dá)方式，文化講解、互動(dòng)場(chǎng)景模擬、角色扮演、交流活動(dòng)，能從詞匯、聽力、語法、發(fā)音、交流、文化等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行的全面學(xué)習(xí)改造。

2.學(xué)員通過看--學(xué)—練—演的教學(xué)模式，地道的發(fā)音, 讓學(xué)員快速提高英語技能和實(shí)際交流能力，著重培養(yǎng)學(xué)員的工作和生活中實(shí)際交流和溝通的能力，實(shí)現(xiàn)自我提升。

課程目標(biāo)：

能準(zhǔn)確地傳遞信息，參與日常活動(dòng)交際，具備在海外生存的基本語言交流能力。

1.突破開口障礙

學(xué)習(xí)英語口語最怕的就是不敢開口，所以一定要突破不能開口的障礙。說錯(cuò)了其實(shí)并沒有關(guān)系，只要自己能夠改正過來就可以了。如果有條件的話，可以經(jīng)常找外國友人進(jìn)行交流。如果在機(jī)構(gòu)報(bào)班的話，可以經(jīng)常和同學(xué)用英語交流，互相進(jìn)步。

2.確定水平，明析目標(biāo)

學(xué)習(xí)英語的時(shí)候一定要了解自己，知道自己是什么水平。還有自己想要達(dá)到的水平，朝著目標(biāo)奮斗就會(huì)比較有動(dòng)力。學(xué)習(xí)英語是為了，出國深造還是為了考試或者是移民。根據(jù)自己的目標(biāo)然后再來制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3.巧選資料

在學(xué)習(xí)的過程中選擇合適的資料是非常重要的。有一些資料難度非常大，早學(xué)習(xí)上是有一定的困難的。在確定教材之前可以先了解一下教材的內(nèi)容還有教學(xué)的方式，找到一個(gè)最適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。網(wǎng)上還有很多的課程，在了解清楚之后可以選擇一個(gè)報(bào)班，成績(jī)進(jìn)步是非常大。

在零基礎(chǔ)上學(xué)好英語需要多長(zhǎng)時(shí)間？許多學(xué)生在咨詢時(shí)總是問問題。學(xué)習(xí)需要多長(zhǎng)時(shí)間？每當(dāng)他們聽到這樣一個(gè)問題，許多老師總是想在心里說，誰知道你能學(xué)多久。老師甚至不知道你的基本情況。他們?nèi)绾谓o學(xué)習(xí)時(shí)間的范圍？因此，在咨詢這個(gè)問題時(shí)，學(xué)生可以簡(jiǎn)單地談?wù)勛约旱幕厩闆r，比如當(dāng)前的基本情況，可以安排的學(xué)習(xí)時(shí)間，以及他們想要達(dá)到的水平。只有簡(jiǎn)單地了解這些基本條件，教師才能簡(jiǎn)單地制定課程計(jì)劃和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的時(shí)間。另一方面，學(xué)生的吸收能力是不同的，所以課程進(jìn)度也會(huì)不同，就像初中和高中一樣，同一個(gè)老師授課，也就是說，有的人考試成績(jī)高，有的人考試成績(jī)低。

Peter

環(huán)球雅思專職外教

外教口語專職教師

專欄作家，tesol證書持有者，八年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，熟知?dú)W洲文化和中國文化

獨(dú)家秘笈：總結(jié)與歸納—善于總結(jié)出題規(guī)律，歸納簡(jiǎn)單易懂的結(jié)構(gòu)，發(fā)散與提煉—從一題看到多題規(guī)律，從多題找出必備內(nèi)容

教學(xué)風(fēng)格：hold 得住課堂，虐得了學(xué)生，開得起玩笑，教的出高分

教學(xué)感言：你來不來，我都在環(huán)雅等你，等著虐你，等著你的高分成績(jī)單

我們的優(yōu)勢(shì)

1.專業(yè)、高水平的師資團(tuán)隊(duì)

南寧口語培訓(xùn)學(xué)?！h(huán)球百特國際英語聘請(qǐng)的外籍教師來自英語為母語的國家，具有多年教授英語為非母語學(xué)員的教學(xué)經(jīng)歷。中外籍教師均有良好的教授通用英語、商業(yè)英語、職業(yè)英語以及企業(yè)英語培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。

2.舒適、典雅的教學(xué)環(huán)境

南寧百特口語培訓(xùn)學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，有可容納50多臺(tái)全液晶多媒體電腦的語音教室;高保真的原聲電影廳;可容納幾十人的英語角;免費(fèi)英語水平測(cè)試區(qū);多間寬敞明亮的小班課教室和沙龍課教室;這些都為學(xué)員營造出人性化的學(xué)習(xí)氛圍和良好的英語口語交流環(huán)境，一流的設(shè)施成為教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。

3.科學(xué)、獨(dú)特的教學(xué)模式

英語教學(xué)面臨的最大挑戰(zhàn)就是尋找一種方法,解決有關(guān)成人教育的問題。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是集體學(xué)習(xí),課程有固定的時(shí)間限制,無法滿足成人英語學(xué)習(xí)的需求。為更好適應(yīng)英語教學(xué)的發(fā)展和英語學(xué)習(xí)者的需求，南寧百特英語培訓(xùn)學(xué)校的課程真正幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地、想學(xué)就學(xué)。環(huán)球百特英語為幫助他們實(shí)現(xiàn)提高英語水平的理想，創(chuàng)造了一個(gè)全新的機(jī)會(huì)。為學(xué)生提供了一個(gè)溫馨、專業(yè)、激勵(lì)的環(huán)境，使每一個(gè)人輕松地實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。