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青島雅思培訓(xùn)一對一哪里好?

課程介紹

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>招生對象:英語四級水平;適合已通過大學(xué)英語四級考試;英語基礎(chǔ)較為扎實,但對雅思缺乏明確認(rèn)識;對長文章/長聽力的把握力不夠;表達(dá)中出現(xiàn)較多高級語匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。

>課程介紹:該課程適合已通過大學(xué)英語四級考試;英語基礎(chǔ)較為扎實,但對雅思缺乏明確認(rèn)識;對長文章/長聽力的把握力不夠;表達(dá)中出現(xiàn)較多高級語匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。 就讀本課程的學(xué)生需完成精品階段課程。完成課程后對雅思聽說讀寫四項考試達(dá)到熟能生巧的程度,達(dá)到60%以上的做題正確率及雅思6分以上的水平。
>學(xué)習(xí)目標(biāo):詞匯量達(dá)到4000-6000水平,完成課程后對雅思聽說讀寫四項考試達(dá)到熟能生巧的程度,達(dá)到60%以上的做題正確率及雅思6分以上的水平。
>使用教材:雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語》ENGLISH IN MIND及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材



師資力量

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姓名:呂劍姝Sophia
頭銜:朗閣口語組主講
主講課程:口語、寫作
個人簡介:

??呂劍姝Sophia

??青島朗閣雅思教學(xué)部口語組主講

??朗閣海外考試研發(fā)中心(RDC)三星級研究員

??三年出國考試培訓(xùn)經(jīng)驗,絕對授課量近4500小時

??寫作組主講。英語語言文學(xué)專業(yè)碩士,雅思7.5分,寫作單項7.5分,參與“劍十”官方教材解析編寫研討會,整理編寫朗閣內(nèi)部雅思寫作教材、寫作批改教材,定期對雅思寫作進(jìn)行分析和預(yù)測。深厚的文化背景以及啟發(fā)式的教學(xué)方式使課堂氣氛更加活躍,擅于知識點串講,使學(xué)員印象深刻,深受學(xué)員認(rèn)可,累計培養(yǎng)27名寫作7.5分及以上高分學(xué)員,每年校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動及講座超過20場。


2019全封閉學(xué)院重磅開班

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??朗閣暑期全封閉學(xué)院

??朗閣暑期全封閉學(xué)院課程設(shè)置

??朗閣暑期全封閉學(xué)院課程專為考生暑期集中培訓(xùn)和提分而設(shè),小班課程設(shè)置配合暑期每日作息和嚴(yán)格管理,旨在為學(xué)員提供夯實基礎(chǔ)、專項強(qiáng)化、弱項補(bǔ)缺、口語訓(xùn)練、應(yīng)試備考、海外學(xué)習(xí)規(guī)劃、豐富課外活動等多方面教學(xué)服務(wù),多位一體的學(xué)習(xí)模式讓學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所樂,高效提分。

??全封閉管理模式,更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)、更高效!

??為你量身定制的暑期學(xué)習(xí)方案!

??封閉小班:小班化教學(xué),充足溝通機(jī)會

??科學(xué)管理:星級名師全程帶班,學(xué)服老師跟蹤輔導(dǎo)

??一線師資:集結(jié)高學(xué)歷、專業(yè)化、高滿意度一線師資

??豐富活動:周末學(xué)院安排各種活動(乒乓球、羽毛球、籃球等)

??課程定制:科學(xué)多元化課程,精準(zhǔn)定制,百萬出國學(xué)生的必修課

??朗閣封閉班服務(wù)口碑

??朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗和高分成績?yōu)榧喝?。先進(jìn)教學(xué)理念、個性化管理、專業(yè)教輔人員及多向溝通機(jī)制贏得廣大學(xué)員及家長們的肯定、稱贊和信任。



課程優(yōu)勢

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?一對一專家作文修改:作文一對一批改,尊重學(xué)員個性化思維拓展,徹底顛覆傳統(tǒng)課堂籠統(tǒng)教學(xué)模式。

?完善的考試課程體系:朗閣海外考試研究中心 雅思專家授課,嚴(yán)格監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。

?精準(zhǔn)科學(xué)的學(xué)習(xí)控制:免費入學(xué)測試及階段性測試。精準(zhǔn)掌握學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,合理安排教學(xué)計劃。

?強(qiáng)大的雅思研究能力:自主研發(fā),全新版雅思教材,朗閣海外考試研究中心專家的智慧結(jié)晶。


雅思閱讀細(xì)節(jié)題好的技巧

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??穿插迂回法

??解決難題的最好方法并不是正面跟它死耗而是先把它晾著,在做其他題的過程中順便解決掉它。而這個戰(zhàn)術(shù)就是消滅細(xì)節(jié)信息配對題的最好方法,姑且稱它為“穿插迂回法”。

??其基本的做題方法就是:首先將題目中關(guān)鍵詞畫出,接著去做其他簡單題目。因為都同屬細(xì)節(jié)題那在其他題目定位的過程中肯定會碰到細(xì)節(jié)信息配對題中部分關(guān)鍵詞,此時再返回頭順道把它完成,穿插迂回,用一個題的時間拿兩個題的分?jǐn)?shù),可謂一石二鳥。當(dāng)然并不是每個關(guān)鍵詞都能跟其他題目關(guān)鍵詞重合,最后必然會剩下幾個找不到難題,根據(jù)“均衡原則”來說,這幾個題目的出題范圍優(yōu)先從未出題段落里面找。

??以劍8“A Chronicle of Timekeeping”為例:

??1.a description of an early timekeeping invention affected by cold temperatures

??2.an explanation of the importance of geography in the development of the calendar in farming communities

??3.a description of the origins of the pendulum clock

??4.details of the simultaneous efforts of different societies to calculate time using uniform hours

??拿到題目后首先畫出關(guān)鍵詞(紅色),接著我們就可以做其他題目啦。



雅思口語備考誤區(qū)

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??1:詞匯量最重要

??在任何語言里,詞匯量始終是非常重要的。但是,像中國學(xué)生這樣重視詞匯量,視詞匯為一切的這樣的態(tài)度,恐怕并不是非常的常見。因為雅思口語里面詞匯是四個評分標(biāo)準(zhǔn)之一,所以很多考生都會花盡心思想方設(shè)法的要在詞匯方面大做文章。我曾經(jīng)看過一份學(xué)生準(zhǔn)備的關(guān)于描述一個building的文章,當(dāng)時就有點暈的感覺。因為我發(fā)現(xiàn)他的用詞非常的大,描繪是非常的細(xì)致,后來才知道他是直接從一篇文章里面截取出來的。我當(dāng)時就跟這位考生說,如果我是考官,我會給你5分。原因很簡單,因為你所用的詞匯與你的語言根本不相符。這樣的話,考官一聽就是背的,所以會故意壓分?jǐn)?shù)。其實,專家建議考生們在準(zhǔn)備的時候,還是應(yīng)該以簡練的語言為基礎(chǔ)來表達(dá)自己的意思,這樣才會更加真實。其次,考生們對雅思口語中好的詞匯的理解,可能并不是非常的正確。外國人之間平常講話時基本上很少用大詞,更不會像中國學(xué)生那樣每句話都用大詞。所謂好的單詞,更多的指的是地道,符合外國人的說話習(xí)慣的單詞。英文當(dāng)中很多詞的使用頻率非常高,而這些詞又非常的簡單,易懂,但是中國學(xué)生可能并不是非常了解。所以,這里建議考生們應(yīng)該把重點放在這些單詞的學(xué)習(xí)和應(yīng)用上。

??2:流利就是要快

??可能是受到美劇,好萊塢電影以及外國電視節(jié)目的影響,很多人把口語的流利度與說的快直接聯(lián)系起來。其實,這種想法是大錯特錯。流利,指的是在表達(dá)中抑揚頓挫,沒有‘卡’住的情況,但這并不等同于快。很多人一味的追求要把英語(精品課)說成像電影里面一樣,按照一分鐘200到240個單詞的速度將話表達(dá)出來。其實這根本就沒有任何的必要,反而會起到反效果。很多中國學(xué)生的發(fā)音本身就不是特別的清楚和準(zhǔn)確,再加上快,考官根本聽不懂。如果考生的語速達(dá)到160以上(按照平均的考生發(fā)音情況)考官通常就會說‘slow down, I couldn’t catch what you said’。所以,專家還是建議考生們應(yīng)該將把每個音發(fā)準(zhǔn),發(fā)正確放在第一位。其次,如果說的很多,考生反而沒有給自己留下什么時間去思考下一句話該說什么。除非考生已經(jīng)能夠達(dá)到純英語思維,否則的話,考生一定會一直卡,每句話之間都會卡。所以,說的慢而不卡,同時給自己時間去思考,才是上策。