課程介紹
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師資力量
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姓名:許鑫淼(Cathy)
??許鑫淼Cathy
??青島朗閣雅思教學(xué)部聽力組主講
??朗閣海外考試研發(fā)中心(RDC)三星級研究員
??三年出國考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),絕對授課量近3000小時(shí)
??閱讀組實(shí)力擔(dān)當(dāng)。謝菲爾德大學(xué)碩士學(xué)位,雅思7.5分,閱讀單項(xiàng)8.5分,雅思閱讀主講,總結(jié)整理內(nèi)部閱讀資料,多次雅思實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。上課邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn),思路清晰,集邏輯與幽默于一身,既能深入淺出,條理清晰,層層剖析環(huán)環(huán)相扣,論證嚴(yán)密,又能生動形象,機(jī)智詼諧妙語連珠,平易近人的風(fēng)格受到學(xué)生的認(rèn)可和喜愛。累記培養(yǎng)30名雅思閱讀7.5分及以上學(xué)員,每年校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動和講座超過15場。
PhD時(shí)重要的地方
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??英國留學(xué)博士套磁的重要性
??雖然錄取結(jié)果是由錄取委員會決定,但由于主要是跟著導(dǎo)師做研究,有些PhD獎學(xué)金還需要從導(dǎo)師的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)里獲得,所以若能獲得導(dǎo)師同意,錄取也就基本十拿九穩(wěn)了。如何在套磁過程中巧妙地和導(dǎo)師溝通,在“一來一往”中給導(dǎo)師留下最佳的印象,建立良好的師生關(guān)系。不僅對后續(xù)申請是否可以順利開展起到重要作用,還會直接影響到博士生涯中與“最親密的”導(dǎo)師的學(xué)習(xí)和相處模式。下面,我們一起來看一下如何和導(dǎo)師進(jìn)行溝通。
??期待你的研究計(jì)劃
??研究計(jì)劃書可謂是博士申請的敲門磚,能夠呈獻(xiàn)給導(dǎo)師一份他基本滿意的研究計(jì)劃,直接決定了是否可以拿到“內(nèi)諾”做申請。如果導(dǎo)師對你的個(gè)人經(jīng)歷以及學(xué)術(shù)背景表示認(rèn)可,提出要求看你的研究計(jì)劃,一定要認(rèn)真對待,將自己的研究計(jì)劃匹配導(dǎo)師的研究方向和興趣點(diǎn)做好調(diào)整,琢磨一個(gè)引人入勝,引“師”駐足的題目,將方法論和參考文獻(xiàn)進(jìn)行仔細(xì)完善后,發(fā)給導(dǎo)師。同時(shí),一定要強(qiáng)調(diào)的是“這不是終稿”“期待您提出的寶貴意見”“我有超人般的毅力一定改到您老人家滿意為止“,看到這樣用心且堅(jiān)韌的學(xué)生,導(dǎo)師一定會動心的!
??當(dāng)然了,如果你還沒有完成研究計(jì)劃,一定要盡快回復(fù)導(dǎo)師,給出一個(gè)預(yù)期完成的并不長的時(shí)間點(diǎn),并爭取提前完成并發(fā)送,增加印象分!接下來,就加班熬夜寫吧!
??對你的研究計(jì)劃提出疑問或意見
??八成以上的研究計(jì)劃會收到導(dǎo)師端的疑問,甚至說質(zhì)疑。不用擔(dān)心,用你的誠意征服他!導(dǎo)師提出疑問不解,比如關(guān)于研究對象、研究方法,記住,不僅僅要一一作答,還要及時(shí)調(diào)整研究計(jì)劃,一稿二稿三稿……只要導(dǎo)師看到了你的誠意,你改著改著就不用改了,先申請,剩下的做了博士接著改。
??結(jié)束尬聊
??和導(dǎo)師的交流不要僅限于“無聊的學(xué)術(shù)“,學(xué)會關(guān)心導(dǎo)師,了解他的愛好他的特點(diǎn)甚至他的行程,用”愛和真心“去與其相處,知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。
師資背景
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??強(qiáng)大的師資陣容,獨(dú)創(chuàng)教學(xué)方法!
??先進(jìn)的教學(xué)理念,專業(yè)的團(tuán)隊(duì)服務(wù)
??量身定制個(gè)性化教學(xué)方案
??專業(yè)精準(zhǔn)的課程設(shè)計(jì)及評估分析
??性價(jià)比最高的培訓(xùn)價(jià)格
??完善、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)反饋系統(tǒng)
??海外考試研發(fā)中心學(xué)術(shù)支持
??最有保障的培訓(xùn)效果承諾
??13年團(tuán)訓(xùn)VIP培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)近百萬名高分學(xué)員
雅思閱讀常見失分點(diǎn)
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??A. 有時(shí)候生詞屬于比較專業(yè)的詞匯,它們的出現(xiàn)不是為了考察考生的詞匯量,更多的是檢閱大家的應(yīng)變和判斷能力。尤其在題目中出現(xiàn)的所謂生詞,更是可以壞事變好事,成為考生定位答案的線索詞。
??比如:在劍橋7 “Why pagodas don't fall down”一文,5-10題的分類題中第6題“tiles on eaves”,很可能考生在三個(gè)單詞中有兩個(gè)都不認(rèn)識,這時(shí)候如何是好呢?首先,先觀察這兩個(gè)生詞的詞性。在介詞“on”的前后,且分別加了“s”, 可以判斷是名詞。在這篇建筑類的文章中論及我們不認(rèn)識的名詞,想必不是日常詞匯,所以完全可以把“tiles”和“eaves”作為定位詞去原文尋找答案。
??B. 有時(shí)候生詞的含義可以在上下文中直接得到。在雅思閱讀文章時(shí)遇到的生詞,有相當(dāng)一部分的含義可以通過多種猜測單詞的方法得到,所以,在生詞的周圍或上下文尋找其解釋不失為有效途徑。
??例如,劍橋4的文章“How much higher? How much faster?”中,有這樣一個(gè)句子:“One of the most important new methodologies is biomechanics, the study of the body in motion.” “biomechanics”這個(gè)單詞從構(gòu)詞法上看,我們只能夠知道其和生物有關(guān),此時(shí),看后面的同位語部分就能很好的幫我們解釋這個(gè)詞的意思,直接且易懂,即對身體在運(yùn)動狀態(tài)下的研究。
雅思口語考試技巧
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1. 平常心態(tài)應(yīng)對
??首先要注重禮儀規(guī)范,這樣考官對你的印象分會增加,其次抓住考官的心理也是很重要的這樣就可以避免跑題偏題,第三注意與考官的眼神交流,說話的時(shí)候不要東張西望,左顧右看而是時(shí)而注視考官,以表示你在認(rèn)真聽,第四最好面帶微笑,這樣會給人以親切之感,考官也是人能夠感覺得到。
??2. 展示自己的語言表達(dá)能力
??雅思口語在短短的十幾分鐘時(shí)間內(nèi)考察的并不僅僅是考生的語言應(yīng)用能力,還有短時(shí)的反應(yīng)、聽力以及應(yīng)對各種問題的思路及技巧。因此即使在遇到難題的時(shí)候,考生們應(yīng)該通過完整的句子來展現(xiàn)自己的溝通技巧,也可以說是一種過渡,從而在考試中展示出自己最高的水平。另外有時(shí)候考生會被問到一些自己從來沒有思考過的問題。這時(shí)候可以采用一些技巧性的句子來給自己爭取后面的思考時(shí)間。但一定注意的是語氣要自然。
??3. 自由發(fā)揮
??大家在進(jìn)行英語表達(dá)時(shí)經(jīng)常會用“I think ……Firstly...、 Secondly、... Thirdly...”這樣的固定結(jié)構(gòu)來回答問題表達(dá)自己的觀點(diǎn),但是試想如果你并沒有太多的話要說或者一點(diǎn)即可說完,那么就陷入了自己的“圈套“,考官是很容易察覺到你并沒有完整的思路,答題并不成熟這樣是不太好的,所以建議大家給自己留出足夠的自由度來發(fā)揮,隨著思路的推進(jìn)來表達(dá)自己的思路。
??4. 避免“個(gè)人演講式“答題
??所謂“個(gè)人演講式”答題其實(shí)就是一味的自己陳述,不和考官交流,雖然在考試的時(shí)候考生要盡量多說但也不要走上極端,把兩個(gè)人的交談演變成一個(gè)人的演講是要注意分寸的,這樣很容易給考官一種“背誦”而并非答題的狀態(tài)是很不利的,同時(shí)考生還要注意避免深奧的回答,懂得謙虛應(yīng)答。