您當(dāng)前的位置: 首頁(yè) > 設(shè)計(jì)師 > 平面設(shè)計(jì) > 武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院:培育有“信”有“心”有“擔(dān)
用思政育人為青年立“信”
學(xué)校把思想政治教育工作擺在改革發(fā)展的首要位置,聚焦“為黨育人、為國(guó)育才”歷史使命,立足辦學(xué)實(shí)踐大力推進(jìn)思想政治工作改革創(chuàng)新,充分發(fā)揮“思政課程”與“課程思政”協(xié)同育人效應(yīng),為青年樹(shù)立馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念,激發(fā)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興信心,努力回答好對(duì)思政課“重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好”這三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
學(xué)校加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),構(gòu)建了學(xué)校黨委直接領(lǐng)導(dǎo),校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)帶頭抓思想政治理論教育,馬克思主義學(xué)院及各二級(jí)教學(xué)單位落實(shí)推進(jìn)的工作格局。學(xué)校黨委充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”作用,每學(xué)期與思政課教師集體備課調(diào)研,帶頭講好思政課,讓重視思政課的氛圍在全校蔚然成風(fēng)。
“從2008到2022,‘雙奧之城’北京是如何用設(shè)計(jì)驚艷世界的?”“從中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造、中國(guó)智造,創(chuàng)新設(shè)計(jì)是怎樣發(fā)揮獨(dú)特作用的?”在一堂思政課上,一個(gè)個(gè)貼近現(xiàn)實(shí)、貼近學(xué)校、貼近學(xué)生的問(wèn)題在老師和同學(xué)們的互問(wèn)互答中被解答和升華,同學(xué)們憑借專(zhuān)業(yè)所學(xué)立志民族復(fù)興的愿望愈發(fā)強(qiáng)烈。為了讓每一堂思政課都能把道理講深、講透、講活,學(xué)校馬克思主義學(xué)院把牢思想政治理論課教育教學(xué)首要任務(wù),緊扣學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和青年認(rèn)知規(guī)律,認(rèn)真打磨每一堂思政課,不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、針對(duì)性和親和力。如今,課堂內(nèi)外,適應(yīng)學(xué)校特色、適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn),內(nèi)容新穎、形式活潑的思政教學(xué)越來(lái)越多。
如何用思政的“鹽”,講出真理的“味”,做好“大思政課”協(xié)同育人的“美味佳肴”?學(xué)校積極探索“思想政治理論課+專(zhuān)業(yè)”雙融合雙促進(jìn),鼓勵(lì)教師發(fā)揮創(chuàng)造力,充分挖掘各類(lèi)課程的思想政治教育資源,大膽探尋思政元素融入專(zhuān)業(yè)課程的好方法,使各類(lèi)課程與思政課程同向同行,全過(guò)程、全方位、全員課程思政的作用得到充分彰顯。
“要結(jié)合00后大學(xué)生的興趣點(diǎn),循循善誘、潛移默化地提升學(xué)生的政治素養(yǎng)。”在學(xué)校視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)《平面廣告設(shè)計(jì)》專(zhuān)業(yè)課上,張慧娟老師常常引用當(dāng)下流行的熱點(diǎn)素材來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,并巧妙地將中華文明視覺(jué)語(yǔ)言元素和社會(huì)主義核心價(jià)值觀念,以案例分析、專(zhuān)題研討的方式融入到課程里,既傳授了專(zhuān)業(yè)知識(shí),又在潛移默化中樹(shù)立起學(xué)生們的文化自信。
同樣堅(jiān)持“美育課也應(yīng)該上出文化自信”理念,學(xué)校田筱源老師主講的湖北省一流本科課程《美術(shù)鑒賞》,因其專(zhuān)業(yè)的講解和豐富的思政元素,被湖北省美術(shù)館納入社會(huì)美育課程體系向公眾免費(fèi)開(kāi)放。課程通過(guò)詳細(xì)比較中西方美術(shù)各自的特色、風(fēng)格演變等,向?qū)W生們展示了中國(guó)美術(shù)獨(dú)特的魅力和對(duì)世界美術(shù)的重要貢獻(xiàn),激發(fā)學(xué)生們的文化自豪感,讓學(xué)生們認(rèn)同和熱愛(ài)自己的文化。
用實(shí)踐育人為青年塑“心”
在建設(shè)高水平應(yīng)用型本科高校的發(fā)展道路上,學(xué)校主動(dòng)融入國(guó)家發(fā)展需求,發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特色優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新開(kāi)展實(shí)踐育人,以多種多樣的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,讓學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中增信心、悟紅心、踐初心