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十大提升行動(dòng)”提出，今年我省將開展首屆全省高校輔導(dǎo)員年度人物和中小學(xué)名班主任評(píng)選，試點(diǎn)開展中小學(xué)校長(zhǎng)和教師組團(tuán)式、捆綁式交流輪崗。

全面啟動(dòng)中高考改革。修訂中考改革方案，實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ健＜哟笸度肓Χ?，切實(shí)改善高中階段辦學(xué)條件，落實(shí)好選課走班教學(xué)改革。

附：“十大提升行動(dòng)”具體內(nèi)容

教育系統(tǒng)黨建引領(lǐng)提升行動(dòng)

堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，健全黨的基層組織體系，切實(shí)提升政治能力，把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿辦學(xué)治校全過程各方面。加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，清理規(guī)范對(duì)外合作，從嚴(yán)管理面向中小學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)，堅(jiān)決治理“靠教育吃教育”亂象。一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，探索開展內(nèi)部巡察工作，嚴(yán)肅查處各類違規(guī)違紀(jì)違法行為，持續(xù)推動(dòng)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

鑄魂育人質(zhì)量提升行動(dòng)

深化大中小學(xué)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，一體化推進(jìn)學(xué)校思政課建設(shè)。試點(diǎn)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式改革，制定中小學(xué)生日常行為規(guī)范，開展首屆全省高校輔導(dǎo)員年度人物和中小學(xué)名班主任評(píng)選，不斷擦亮思政工作的底色和品牌。全面推動(dòng)我省加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校體育、美育和勞動(dòng)教育等三個(gè)《若干措施》落實(shí)落地，協(xié)同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡提升行動(dòng)

堅(jiān)持校外“三嚴(yán)”、校內(nèi)“三提高”協(xié)同發(fā)力，堅(jiān)決打好“雙減”攻堅(jiān)落實(shí)戰(zhàn)，不獲全勝?zèng)Q不收兵。規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展，逐市、逐縣、逐校清單管理，確保完成占比目標(biāo)。新改擴(kuò)建100所公辦幼兒園，建設(shè)改造500所寄宿制學(xué)校，新建5所特教學(xué)校和6個(gè)特教資源中心，加快改善縣域高中辦學(xué)條件，全面振興縣域高中，加快縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，全面提高教育基本公共服務(wù)水平。

職業(yè)教育適應(yīng)性提升行動(dòng)

深入貫徹全國、全省職業(yè)教育大會(huì)精神，建強(qiáng)職業(yè)教育體系，啟動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，高質(zhì)量實(shí)施國家和省級(jí)“雙高計(jì)劃”，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育。加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作，持續(xù)優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置，打造一批品牌專業(yè)和高水平專業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地。深化教育教學(xué)改革，提升高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平，讓學(xué)生在職教賽道上擁有更多人生出彩的機(jī)會(huì)。

高等教育創(chuàng)新發(fā)展提升行動(dòng)

聚焦國家“雙一流”“雙萬計(jì)劃”和我省高質(zhì)量發(fā)展的人才需求，大力提升“雙一流”建設(shè)水平，著力構(gòu)建高等教育創(chuàng)新發(fā)展新格局。深入推進(jìn)“1331工程”提質(zhì)增效，以高標(biāo)準(zhǔn)科研平臺(tái)匯聚高層次創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、承接高水平科研項(xiàng)目、產(chǎn)出高質(zhì)量創(chuàng)新成果。加快省級(jí)高校科技成果轉(zhuǎn)化與技術(shù)轉(zhuǎn)移示范基地建設(shè)，推動(dòng)重要科技成果在晉轉(zhuǎn)化，全面提升高校服務(wù)我省高質(zhì)量發(fā)展的貢獻(xiàn)度。辦好“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，加快推動(dòng)更多大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化轉(zhuǎn)化。

教師隊(duì)伍建設(shè)提升行動(dòng)

堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，健全覆蓋大中小幼常態(tài)化師德師風(fēng)教育制度，將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿師范生培養(yǎng)及教師職業(yè)生涯全過程。深化中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革，將高中階段和學(xué)前教育教師納入改革范圍。試點(diǎn)開展中小學(xué)校長(zhǎng)和教師組團(tuán)式、捆綁式交流輪崗。推廣晉中、長(zhǎng)治經(jīng)驗(yàn)，全面推行中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革。統(tǒng)籌抓好“國培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”、職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃、本科高校教師教學(xué)能力提升計(jì)劃等重點(diǎn)項(xiàng)目，持續(xù)為全省教師隊(duì)伍提質(zhì)賦能。

新時(shí)代高校人才工作提升行動(dòng)

貫徹落實(shí)“八個(gè)堅(jiān)持”的人才工作總要求，深化省校合作人才引進(jìn)平臺(tái)，大力引進(jìn)高層次人才。建強(qiáng)高校人才自主培養(yǎng)平臺(tái)，實(shí)施好科技創(chuàng)新計(jì)劃、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、“1331工程”重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)人才的全周期、遞進(jìn)式培養(yǎng)。建優(yōu)高校人才成長(zhǎng)發(fā)展平臺(tái)，探索教育人才分類評(píng)價(jià)改革，堅(jiān)持“破四唯”“立新標(biāo)”并舉，加快人才工作“放管服”改革，激發(fā)人才創(chuàng)新活力。

重點(diǎn)改革攻堅(jiān)提升行動(dòng)

全面啟動(dòng)中高考改革。修訂中考改革方案，實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式。加大投入力度，切實(shí)改善高中階段辦學(xué)條件，落實(shí)好選課走班教學(xué)改革。持續(xù)深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，充分發(fā)揮試點(diǎn)示范引領(lǐng)作用，遴選一批典型案例，做到追有標(biāo)兵、學(xué)有榜樣。加強(qiáng)教育對(duì)外開放交流，打造“留學(xué)山西”品牌，助力中華文化“走出去”，鼓勵(lì)有條件的職業(yè)院校在“一帶一路”沿線國家開展項(xiàng)目合作。

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提升行動(dòng)