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太原青少兒培訓(xùn)英語

2021-10-21 標(biāo)簽:太原青少兒培訓(xùn)英語

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2021課程全新升級,**學(xué)習(xí)地道英語

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習(xí)慣大環(huán)境;英語或許不是世界上說得最多的言語,但它是一種國際言語,是世界上大多數(shù)國家使用的官方言語。為了習(xí)慣開展的腳步,成為一門有前途的言語是非常重要;當(dāng)然并不是說咱們中文不好,可是咱們需求開拓咱們的視野,需求觸摸更多的文化常識,就不可避免的需求學(xué)習(xí)不同的常識;

少兒英語課程

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語言藝術(shù)

語言藝術(shù)為iBilingual項目必修課程,采用全外教小班教學(xué),將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造活潑生動的課堂氛圍,通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式,提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維,練就純正口語。

6人小班制, 同伴互助更愛學(xué)

全方位關(guān)注,因材施教 、同伴互助學(xué)習(xí),有趣又高效 、 更高交流頻次,更強合作意識

PBL真實情境教學(xué), 把世界當(dāng)教室

真實情景下的跨文化溝通,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 、跨學(xué)科融合中的學(xué)習(xí)探究,讓英語成為學(xué)習(xí)工具 、生活現(xiàn)象的綜合實踐,學(xué)以致用。


心理障礙小。

大人英語時,會介懷自己的文法和意思是否正確,說錯了會覺得沒有體面;而小小孩子的 “ 言語自尊 ” 沒有形成,不會分辨哪一個是、哪一個不是自己的母語,天然就不會抵抗外語。


為什么選擇i2



  • 高效的具有理論支撐的課程體系和課程模式

    引用麥克米倫(Macmllan) 原版教材,提供與國際 教育同步的學(xué)習(xí)體系,全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力


  • 優(yōu)質(zhì)的師資條件

    i2對外教的選擇有“三不”原則:不要沒有教師資質(zhì)的, 不要對教育沒激情的,不要對孩子沒熱情的


  • PBL學(xué)習(xí)法,豐富活動提升綜合能力

    把世界當(dāng)成教室,不僅將英語運用于生活, 更是全方位的培養(yǎng)學(xué)員的5C能力


跟讀模仿——提高發(fā)音

對于母語非英語的咱們來說,英語的發(fā)音問題是很多人的煩惱,這也是導(dǎo)致溝通障礙的重要原因之一。那么怎么才能擁有純粹的英語發(fā)音呢?家長可認為孩子選擇一些錄音磁帶或者英語兒歌,讓孩子跟著磁帶進行跟讀,這樣就能糾正自己的發(fā)音。