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據(jù)媒體報(bào)道，9月28日，北京王府學(xué)校舉行的第六屆“新聚合”國(guó)際教育高峰論壇上，教育部國(guó)際司原司長(zhǎng)岑建君表示，可以考慮通過(guò)教育改革，將外語(yǔ)變成選修課，并按不同的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)不同的課程學(xué)時(shí)，供學(xué)生根據(jù)自己的需求選擇。同時(shí)，高考中也可將英語(yǔ)由必考科目變成選考科目。

他舉例稱(chēng)，從世界范圍來(lái)看，很多國(guó)家外語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)很明確，要么偏重日常交往，重視學(xué)生口語(yǔ)交流能力培養(yǎng)

要么以收集數(shù)據(jù)信息為主，重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力；要么是培養(yǎng)國(guó)際化人才，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面強(qiáng)調(diào)。

我們今天的高考之下，把所有學(xué)生當(dāng)國(guó)際化人才來(lái)培養(yǎng)，要求聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣會(huì)，這浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，效果卻不佳。

他認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)很辛苦，但學(xué)了很久的英語(yǔ)不用的話(huà)就會(huì)忘。因此，在推廣英語(yǔ)過(guò)程中不宜對(duì)所有學(xué)生都一樣高標(biāo)準(zhǔn)，要求聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣會(huì)。

有網(wǎng)友認(rèn)為，“有道理，不是每個(gè)人的一生都要與英語(yǔ)打交道的”；但也有網(wǎng)友表示，“外語(yǔ)不單單是交流工具，還是打開(kāi)世界的一扇窗”。

據(jù)媒體報(bào)道，9月28日，北京王府學(xué)校舉行的第六屆“新聚合”國(guó)際教育高峰論壇上，教育部國(guó)際司原司長(zhǎng)岑建君表示，可以考慮通過(guò)教育改革，將外語(yǔ)變成選修課，并按不同的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)不同的課程學(xué)時(shí)，供學(xué)生根據(jù)自己的需求選擇。同時(shí)，高考中也可將英語(yǔ)由必考科目變成選考科目。

他舉例稱(chēng)，從世界范圍來(lái)看，很多國(guó)家外語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)很明確，要么偏重日常交往，重視學(xué)生口語(yǔ)交流能力培養(yǎng)

要么以收集數(shù)據(jù)信息為主，重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力；要么是培養(yǎng)國(guó)際化人才，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面強(qiáng)調(diào)。

我們今天的高考之下，把所有學(xué)生當(dāng)國(guó)際化人才來(lái)培養(yǎng)，要求聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣會(huì)，這浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，效果卻不佳。

他認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)很辛苦，但學(xué)了很久的英語(yǔ)不用的話(huà)就會(huì)忘。因此，在推廣英語(yǔ)過(guò)程中不宜對(duì)所有學(xué)生都一樣高標(biāo)準(zhǔn)，要求聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣會(huì)。

有網(wǎng)友認(rèn)為，“有道理，不是每個(gè)人的一生都要與英語(yǔ)打交道的”；但也有網(wǎng)友表示，“外語(yǔ)不單單是交流工具，還是打開(kāi)世界的一扇窗”。

據(jù)媒體報(bào)道，9月28日，北京王府學(xué)校舉行的第六屆“新聚合”國(guó)際教育高峰論壇上，教育部國(guó)際司原司長(zhǎng)岑建君表示，可以考慮通過(guò)教育改革，將外語(yǔ)變成選修課，并按不同的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)不同的課程學(xué)時(shí)，供學(xué)生根據(jù)自己的需求選擇。同時(shí)，高考中也可將英語(yǔ)由必考科目變成選考科目。

他舉例稱(chēng)，從世界范圍來(lái)看，很多國(guó)家外語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)很明確，要么偏重日常交往，重視學(xué)生口語(yǔ)交流能力培養(yǎng)

要么以收集數(shù)據(jù)信息為主，重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力；要么是培養(yǎng)國(guó)際化人才，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面強(qiáng)調(diào)。

我們今天的高考之下，把所有學(xué)生當(dāng)國(guó)際化人才來(lái)培養(yǎng)，要求聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣會(huì)，這浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，效果卻不佳。

他認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)很辛苦，但學(xué)了很久的英語(yǔ)不用的話(huà)就會(huì)忘。因此，在推廣英語(yǔ)過(guò)程中不宜對(duì)所有學(xué)生都一樣高標(biāo)準(zhǔn)，要求聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣會(huì)。

有網(wǎng)友認(rèn)為，“有道理，不是每個(gè)人的一生都要與英語(yǔ)打交道的”；但也有網(wǎng)友表示，“外語(yǔ)不單單是交流工具，還是打開(kāi)世界的一扇窗”。